Módulo III - Homem, Pensamento e Cultura:
Abordagem filosófica e antropológica.
Atividades:
Faça um resumo dos pontos mais
importantes de cada UNIDADE, buscando evidenciar os pontos fundamentais capazes
de influenciar no tornar-se humano e profissional no âmbito da escola.
UNIDADE 1 – Devir humano.
A escola é importante na evolução social , educar
para que todos possam conviver bem em
sociedade e na família, não podemos esquecer que todos somos educadores também.
UNIDADE 2 – Linguagem, práticas culturais e
educação.
Para Platão a linguagem pode ser ao mesmo
tempo, remédio e veneno uma vez que quando os significados são construídos pela
linguagem. O homem é um ser simbólico vivendo em um mundo simbólico e este
mundo é criado por ele na linguagem.
UNIDADE 3 – Trabalho, práticas culturais e
educação.
O trabalho só existe porque homens e
mulheres aprendem a produzir e usar o conhecimento e, com isso, aprendem a
produzir equipamentos que ajudam a produzir outros conhecimentos e novos
equipamentos, para usá-los com outros e novos fins.
UNIDADE 4 – Valores, práticas culturais e
educação.
A educação permite que as pessoas façam conforme a relação que
estabelecem com outras pessoas, com as coisas, etc., ficando indiferentes a
elas.
UNIDADE 5 – Práticas culturais na escola e
cidadania
A escola pública é a instituição que o
Estado garante o direito à educação e aonde se dá acesso aos direitos sociais
às pessoas. O que resta saber é que conceito de humano é construído na escola
que educa para o trabalho e para a cidadania.
·
Escreva
de que forma você e seus colegas podem contribuir na criação de um
ambiente acolhedor, onde estudantes e funcionários possam se chamar e se sentir
verdadeiramente humanos.
A
forma com a qual podemos contribuir na criação de um ambiente acolhedor, é
sendo respeitosos e bons ouvintes, tratando de fazer melhor possível para atender as solicitações
da comunidade escolar, compreendendo a necessidades de cada um.
·
Elabore
um texto com até trinta linhas, a partir das seguintes afirmativas:
Na escola se ensina:
§ Pelo exemplo prático, pela vivência observada
e compartilhada com os outros (intencional ou espontaneamente);
§ pela transmissão de conhecimentos prontos,
disponíveis e já produzidos pela humanidade (intencional ou alienadamente);
§ Pela investigação, pelo diálogo e pela
experiência prática planejada, vivenciada e pensada por todos e para todos.
§ Desses três modos de ensino, qual deles
você percebe que tem sido o mais presente na sua escola, em todos os espaços?
§ Considerando o que você já leu e o que já
vivenciou na escola, qual desses modos você escolheria como educador?
§ Com base em que valores e significados você
faz essa escolha?
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